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Por: Lykke E. Andersen*

Según los Indicadores de Desarrollo Mundial del Banco Mundial, hoy en día hay un número aproximadamente igual de niños y niñas matriculados en la escuela primaria y secundaria en todo el mundo. El Índice Mundial de Paridad de Género ha ido aumentando constantemente en las últimas décadas, llegando a 99 niñas por cada 100 niños en 2014, cabe destacar que a esta tasa de cambio se habría alcanzado la paridad el año pasado. Esto se debe a las significativas mejoras en la matriculación de niñas en África y Asia. En América Latina y el Caribe, en cambio, hubo más niñas inscritas que niños desde principios de los años ochenta (ver Figura 1).

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 “Cuando eres joven, es importante tener una visión y tratar de realizarla a pesar de las dificultades que tengas que superar.”

Esta es la filosofía de Oscar Saavedra, un físico de partículas muy respetado, originalmente de Bolivia y actualmente profesor en la Universidad de Torino en Italia. Estudia rayos cósmicos (partículas que provienen del espacio) y un tipo de partícula que se llama el ‘neutrino’, temas que ayudan a profundizar nuestros conocimientos del universo físico.

A mucha gente, le parece extraño que haya personas que eligen gastar tiempo y dinero estudiando las ciencias fundamentales, como hace Oscar, sobretodo la gente de países en vías de desarrollo donde mucha gente no tiene siquiera los esenciales básicos. ¿Por qué piensa en la estructura del universo, cuando no hay suficiente comida, agua, sanidad, y servicios sanitarios? Leer Más »